独立学院机械制造技术课程的教学改革与实践20频率元件

2022-08-12 09:13

独立学院《机械制造技术》课程的教学改革与实践(2)

独立学院《机械制造技术》课程的教学改革与实践(2) 2_2优化内容结构 历经多年的教学改革和实践,以及借鉴相关院校的先进经验,对原有机械制造技术类相关课程进行了全方位的优化整合,课程从培养制造工程素质出发,以金属切削原理为基础,以机械加工工艺为主线,兼顾工艺装备知识和先进制造技术,以优、精、浅为宗旨,将加工装备、切削原理、工艺组织和加工对象等有机地结合起来,形成的课程结构体系。 整合后的课程体系包括三大部分:金属切削原理、机械制造工艺及装备和先进制造技术部分。 第一部分内容整合后,为绪论和金属切削原理等内容,删除原来内容关联性不大的刀具标注角度参考系中的法平而参考系、背平而和假定工作平而参考系、刀具角度换算和切削过程较难理解或机理尚不明确的内容,同时适当增加目前较为先进的内容,例如现代磨削技术等,增加综合应用性较强的内容,例如,切削用量的选择和优化等; 第二部分主要为机械加工工艺、夹具和装配工艺等内容,突出基本概念和实践应用,同时兼顾不同章节内容间的联系; 第三部分教学内容为先进制造技术(见图2)。教材采用由秦国华主编、笔者参编的高等教育出版社出版的《机械制造技术基础》。2.3理论教学和实践并重 实践教学的目的,是为了提高学生的实践能力,培养学生的发现问题、分析问题和解决问题的能力。《机械制造技术》课程有3个重要的实践环节:教学实验和课程设计以及课程实习。 将教学实验分为必做实验、选做实验、观摩实验共3级。 课程设计采用实情模拟,以实际零件为加工对象,通过方案制订、工艺对比及优化设计等方式,使课程设计更加接近生产实际,增加了学生学习兴趣,很大程度上提高了学生的实践能力。 课程实习是对金工实习的延续,通过学生的实际观摩机床、操作机床、并对实际操作加工过程中出现的问题,通过理论结合实际,解决问题,提高对理论知识的掌握和实践操作能力。3 改革教学方法 《机械制造技术》课程教学方法的目标是:在教学过程为实现课程教学大纲和课程教学目标的要求,使学生掌握机械制造技术基础理论,培养理论联系实际的能力,解决机械加工实际问题的能力,在教学过程中围绕如何体现课程的特点,并使学生通过课程的学习提高工程意识,培养理论联系实际的能力、解决实际问题的能力及创新思维能力。因此,本文主要从主体(学生)、过程(实践)和客体(工程)进行改革。3.1面向学生 由于《机械制造技术》是一门综合性、实践性和工程性很强的课程,教学的内容多、难度大。因此,“以学生为本”,是教育教学工作的根本出发点和归宿。 首先,教学要以学生的发展为出发点,根据学生的知识、能力、个性和年龄特征,有针对性地来确定教什么和怎样教; 其次,在教学过程中,要充分尊重和发挥学生的主体地位与作用,通过交互式教学法和研讨试教学法,使学生积极主动地参与教学,在参与中学习、在参与中实践; 最后,要把学生的学习效果,作为衡量教学成败的主要标准,以此来衡量教学的效果和品质。3.2面向实践 《机械制造技术》理论来源于生产实践,并最终服务于生产实践。因此,课堂讲授要本着理论联系实际、以“用”为主的指导思想。对于纯理论推导的内容和生产现场联系密切的内容,用生产实例贯穿起来讲。我们采用理论教学和现场教学相结合的方法,如在讲述刀具几何角度时,可通过刀具模型现场演示,使学生建立起刀具的空间模型,在理论教学的同时,通过课程实验,让学生测量常用的刀具几何角度。学生通过亲自动手实验,可以巩固课堂所学知识,做到对理论知识的融会贯通。 在实验教学中,教师着重对实验原理进行介绍,要求学生独立完成实验的设计与数据收集和分析,并撰写实验报告,提高他们的实验技能,从而提高学生的实践动手能力、分析和解决问题的能力。理论教学与现场教学并行,解决了学时少、内容多的矛盾,有利于学生对相关知识的吸收和巩固,是培养学生工程实践能力、具有工程师素质的重要途径。3.3面向工程 《机械制造技术》课程,是机械制造工程的核心基础理论。因此,通过该课程的学习,要注重提高学生的工程意识,培养理论联系实际的能力和解决实际问题的能力。如在教授“机械加工工艺规程制定”时,内容涉及而广,理论性强,与生产实际联系密切,是本课程的重点和难点。因此,在教学过程中,我们采用案例教学法,注重课程工程意识的培养,紧抓课程工程性、实践性强的特点,才能把枯燥的专业理论知识讲活讲透。4 结束语 通过多个角度对《机械制造技术》课程进行教学改革与实践的探索,明确了课程的特点和改革的主导思想,改革了教学内容,并提高教学内容的实践性、工程性,使教学内容尽可能与工程实际要求相一致,争取做到课堂与工作岗位的零距离,以提高学生的就业技能;通过丰富的教学方法,教学过程密切联系生产实践,加强了学生工程意识的培养,提高了教学品质和效果。本文介绍的方法,经近几年的教学实践,取得了很好的教学效果。

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